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首页  »  问及说  »  《猜猜我是谁》,和动物一起玩的捉迷藏游戏

摘要: 说起捉迷藏游戏,如果一两个月大的婴儿可以说话,肯定也会跟着拍手大喊:喜欢,喜欢!确实,如果你仔细观察,就会发现婴儿在刚出生没多久,就对大人蒙眼睛——最简单原(cu)始(bao)捉迷藏深感兴趣,并百试不爽。

说起捉迷藏游戏,如果一两个月大的婴儿可以说话,肯定也会跟着拍手大喊:喜欢,喜欢!确实,如果你仔细观察,就会发现婴儿在刚出生没多久,就对大人蒙眼睛——最简单原(cu)始(bao)捉迷藏深感兴趣,并百试不爽。我就曾经为了逗孩子,无数次假装蒙眼睛,然后边说喵边拿开手,宝宝从一两个月开始就笑得合不拢嘴,到现在两岁多还十分受用。这一点,我坚信,小宝妈妈都会有和我一样的感受。

那么,你知道,宝宝为什么从那么小就爱捉迷藏吗?经过认真剖析和总结我得出这样一个结论:

捉迷藏会给宝宝带来一次次重新认知世界的体验,每一次被寻找被发现,也是一个主动认知、主动发现的过程。简单的说,捉迷藏的过程是一个不断认知的过程。

接下来我还要说一个现象,相信也会说到大多数相同经历爸妈的心坎,那就是宝宝的精力太旺盛,尤其是在他们行动越来越利落,开始满屋子奔跑之后,所有的角落都为他们玩捉迷藏游戏做好了铺垫,一心想要满足孩子并保护孩子安全的妈妈或爸爸,在无数次重复之后,总是恨不能插上一对翅膀,或者拥有让孩子安静的能力。当然,也许你可以找一些宝宝喜欢的玩具或游戏来转移孩子的注意力,结果有两种可能,一种是,你如愿以偿地可以休息一下了,但孩子心不甘情不愿,明显做其他事情没有捉迷藏更开心;另一种可能是,孩子并不买账,甚至会表现出强烈的不满——哭闹。那么,有没有一种方式,可以一举两得,既拯救疲于奔命的父母大人,又充分满足孩子捉迷藏的欲望?

当然有!而且我想说,一举两得在这里并不够用,这一举应该至少是三四五六七八得吧!是不是吹牛,大家请跟上我的步伐!

当当当~~~~下面就是答案揭晓和狂甩干货时间:

《小宝宝躲猫猫双语游戏书——猜猜我是谁》◎动物系列。该系列共9册,分别是《天空中有什么》《海洋里有什么》《草原上有什么》《草丛里有什么》《农场里有什么》 《森林里有什么》《谁的皮肤》《猜猜大恐龙》《谁的脚》

为什么要推荐这套书?

捉迷藏+动物+中英文认知+观察力+亲子互动

首先,玩在手上的捉迷藏游戏

爸妈和小宝宝捉迷藏的时候,总会有意地露出一些“马脚”,以免宝宝找不到失去游戏本身的乐趣。而这套书里充分体会到爸妈的用心,每个隐藏的小动物都会露出一双眼睛或小脚丫或犄角,看到这些,宝宝一定忍不住想知道背后藏着的是谁吧?

其次,与动物一起玩

我们平时玩的捉迷藏游戏,都是和人们一起玩,而这套书让你体验的是,和动物一起游戏。而且游戏规则会更刺激,那就是你要先说出它们的名字,才可以看它们的真实面目。你敢来挑战吗?

第三,中英文动物同步认知

孩子与动物之间有一种天然亲密的关系,因此对于动物的认知是宝宝认知的第一步,也是极其重要的阶段。这套书从不同的场景中,选取最具代表性的动物,通过中文和英文两种形式给宝宝全方位的认知体验。

第四,充分培养观察力

0-3岁的宝宝处于认知高峰期,可以说,简单的认知很容易做到,但让孩子抓住动物的细节或特征,才是真正认知的体现。比如通过认识眼睛、耳朵、嘴巴、脚丫等特征,来确认动物的身份,这才不会让孩子出现指鹿为马的问题。

第五,真正实现亲子互动指导书

每个家长都知道亲子互动的重要性,却不是每个家长都能够很好的亲子互动。那么在这里,你只需要带着宝宝,引导他这是什么,就能拿轻松地将游戏继续下去。甚至宝宝能够很轻松的反客为主,真正实现亲子互动。

 

这套书到底长什么样?

作为一套游戏书,用玩的形式感受精彩的阅读体验,是最基本的诉求。那么,这套书到底该怎么玩?

 

引导式阅读

引导式阅读

家长可以给孩子阅读提示,引导孩子自己猜测,发挥孩子的想象力。

互动式阅读

家长和孩子可以一起猜测书中的谜底,增加亲子互动。

扩展阅读

在孩子阅读完之后,还可以引导孩子去关注除了书中的小动物之外,生活中还有什么常见小动物?它们都有什么特点?扩展孩子相关的认知。

双语阅读

读一遍中文,然后再读一遍英文,或者中英文共读,让孩子感知双语言的魅力。

顺逆阅读

采用多种不同的提问方式,不但能顺着读,还能倒着读,让谜面谜底交互,培养孩子逻辑思维能力,增强互动和认知乐趣。   

 

 “猜猜我是谁,猜猜我将带给你哪些精彩?快来找我玩吧!”

 

猜猜我是谁动物系列

 (9套)

 鸽子医生特惠 139

 

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